Cannabiskoffer 2.0 – Methoden für die präventive Praxis

Cannabiskoffer 2.0 – Methoden für die präventive Praxis

Zielgruppe:

Multiplikatoren/​innen aus dem schulischen und außer­schulis­chen Bereich

Beschreibung:

Bei diesem Seminar stehen Methoden und Übungen aus dem Cannabiskof­fer 2.0 im Mittelpunkt, um mit Jugendlichen über das tabuisierte und oft auch bagatel­lisierte Thema Cannabis ins Gespräch zu kommen bzw. zu bleiben. Der Cannabiskof­fer 2.0 ist so konzipiert, dass die ver­schiede­nen Methoden als ​“Baukasten” zusam­mengestellt werden können. Je nachdem, welchen Fokus die mod­erierende Person für die Gruppe setzt und bei welchen Übungen er/​sie sich wohlfühlt. Die Module und Übungen sind so ausgewählt, dass man unter­schiedliche Themen ansprechen kann. Folgende Module sind im Cannabiskof­fer 2.0 enthalten:

• Modul A: ​„Wissen über Cannabis“ — dieses Modul beinhaltet Methoden mit allgemeinen Infor­ma­tio­nen zu Cannabis.

• Modul B: ​„Cannabiskon­sum“ — dieses Modul widmet sich dem Cannabiskon­sum im engeren Sinne und ins­beson­dere seiner ​„positiven“ und ​„negativen“ Kon­se­quen­zen.

• Modul C: ​„Lebens- und Risikokom­pe­ten­zen“ — dieses Modul ist nicht ​„cannabis­spez­i­fisch“ und enthält ins­beson­dere Übungen zu bestimmten Lebens- und Risikokom­pe­ten­zen.

Die Übungen sind interaktiv und flexibel einsetzbar. Inter­ak­tiv­ität fördert die Verbreitung präventiver Botschaften und es können länger­fristige, positive Effekte erzielt werden. Reine Infor­ma­tionsver­mit­tlung zeigt nur begrenzte Effekte. Der Austausch und die Auseinan­der­set­zung mit Jugendlichen und ihren Lebenswel­ten ist wichtig: was sie im Alltag beschäftigt und welche Rolle Cannabis dabei spielen kann.

Nach der entsprechen­den Weit­er­bil­dung durch das CNAPA können die Teil­nehmende den Cannabiskof­fer 2.0 kostenfrei ausleihen oder kaufen.

Methodische Ansätze:

• Vorträge
• interaktive Übungen
• Diskus­sio­nen

Ziele:

Wissen
Die Teil­nehmenden kennen:

• die geset­zlichen Bes­tim­mungen zu Cannabis
• die Wirkungen und Neben­wirkun­gen des Cannabiskon­sums
• Kon­sum­mo­tive bei Jugendlichen.

Fähigkeiten
Die Teil­nehmenden sind in der Lage:

• Infor­ma­tio­nen über Cannabis(-Konsum) zu vermitteln
• Methoden einzusetzen, um mit Jugendlichen das Thema Cannabis besprechen zu können.

Haltung
Die Teil­nehmenden:

• reflek­tieren ihre eigene Haltung zum Thema Cannabis und Cannabiskon­sum
• reflek­tieren ihr eigenes Kom­mu­nika­tionsver­hal­ten
• pflegen eine kon­struk­tive und wertschätzende Kom­mu­nika­tion.