Cannabiskoffer 2.0 – Methoden für die präventive Praxis (IFEN)

Cannabiskoffer 2.0 – Methoden für die präventive Praxis (Code B2-i-48)

Bei diesem Seminar stehen Methoden und Übungen aus dem Cannabiskof­fer 2.0 im Mittelpunkt, um mit Jugendlichen über das tabuisierte und oft auch bagatel­lisierte Thema Cannabis ins Gespräch zu kommen bzw. zu bleiben. Der Cannabiskof­fer 2.0 ist so konzipiert, dass die ver­schiede­nen Methoden als ​“Baukasten” zusam­mengestellt werden können. Je nachdem, welchen Fokus der Moderator für die Gruppe setzt und bei welchen Übungen er sich wohlfühlt. Die Module und Übungen sind so ausgewählt, dass man unter­schiedliche Themen ansprechen kann. Folgende Module sind im Cannabiskof­fer 2.0 enthalten:

- Modul A: ​„Wissen über Cannabis“ — dieses Modul beinhaltet Methoden mit allgemeinen Infor­ma­tio­nen zu Cannabis.

- Modul B: ​„Cannabiskon­sum“ — dieses Modul widmet sich dem Cannabiskon­sum im engeren Sinne und ins­beson­dere seiner ​„positiven“ und ​„negativen“ Kon­se­quen­zen.

- Modul C: ​„Lebens- und Risikokom­pe­ten­zen“ — dieses Modul ist nicht ​„cannabis­spez­i­fisch“ und enthält ins­beson­dere Übungen zu bestimmten Lebens- und Risikokom­pe­ten­zen.

Die Übungen sind sehr flexibel in ihrem Einsatz und interaktiv aufgebaut. Inter­ak­tiv­ität fördert die Verbreitung präventiver Botschaften und es können länger­fristige, positive Effekte erzielt werden. Reine Infor­ma­tionsver­mit­tlung zeigt nur begrenzte Effekte. Der Austausch und die Auseinan­der­set­zung mit Jugendlichen und ihren Lebenswel­ten ist wichtig: was sie im Alltag beschäftigt, ist von Bedeutung und welche Rolle Cannabis dabei spielen kann.

Zielgruppe

Lehrer und Personal aus dem psycho-sozio-edukativen Bereich

Zielsetzung

Wissen

Die Teil­nehmenden kennen:

• Fähigkeiten
  Die Teil­nehmenden sind in der Lage:
  - Infor­ma­tio­nen über das Thema Rauchen und Nich­trauchen zu vermitteln
  - Methoden aus dem ​„Tabakkoffer“ einzusetzen, um mit Schüler über Rauchen und Nich­trauchen.
• die geset­zlichen Bes­tim­mungen zu Cannabis
• die Wirkungen und Neben­wirkun­gen vom Cannabiskon­sum
• Kon­sum­mo­tive bei Jugendlichen.

Fähigkeiten

Die Teil­nehmenden sind in der Lage:

• Infor­ma­tio­nen über Cannabis(Konsum) zu vermitteln
• Methoden einzusetzen, um mit Jugendlichen das Thema Cannabis besprechen zu können.

Haltung

Die Teil­nehmenden:

• reflek­tieren ihre eigene Haltung zum Thema Cannabis und Cannabiskon­sum
• reflek­tieren ihr eigenes Kom­mu­nika­tionsver­hal­ten
• pflegen eine kon­struk­tive und wertschätzende Kom­mu­nika­tion.

Referenten

Luc Both, Diplom-Pädagoge, Erzieher, Fachberater für Sucht­präven­tion & Gesund­heits­förderung beim CNAPA – Centre National de Prévention des Addictions