Tabak - Trends & Talk - interaktive Nikotinprävention mit dem Tabakkoffer

Tabak — Trends & Talk — interaktive Nikotinprävention mit dem Tabakkoffer

Zielgruppe:

Lehrer/​innen und Personal aus dem psycho-sozio-edukativen Bereich

Beschreibung:

Im Rahmen der Strategie Génération Sans Tabac 2040 hat die Fondation Cancer, mit Unter­stützung des Centre National de Prévention des Addictions (CNAPA), das didaktische Material ​„Tabakkoffer – Tabakwaren und andere Nikot­in­pro­duk­te“ entwickelt – eine Sammlung inter­ak­tiv­er Methoden für die präventive Arbeit. Diese Fortbildung bietet u.a. konkrete Hinweise und Tipps zur Nutzung des Tabakkof­fers.

Viele Jugendliche machen ihre ersten Erfahrungen mit Nikotin im sozialen Umfeld – oft gemeinsam mit Gle­ichal­tri­gen beim Rauchen einer Zigarette, dem Konsum einer Wasserpfeife (Shisha) oder dem Dampfen einer E‑Zigarette. Was zunächst als neugieriges Aus­pro­bieren beginnt, kann sich jedoch rasch zu einer regelmäßi­gen Gewohnheit und schließlich zu einer Abhängigkeit entwickeln. Nikot­in­haltige Produkte zählen zu den psy­choak­tiv­en Substanzen mit dem höchsten Sucht­poten­zial.

Eine zentrale Fragestel­lung dieser Fortbildung ist es daher: Wie können nichtkon­sum­ierende Jugendliche darin bestärkt werden ​„NEIN“ zu sagen?

Und wie ermutigt man rauchende Jugendliche, ihren Nikotinkon­sum kritisch zu reflek­tieren – ide­al­er­weise mit dem Ziel, Ver­hal­tensän­derun­gen in Betracht zu ziehen? Neben grundle­gen­den Infor­ma­tio­nen zu bekannten nikot­in­halti­gen Produkten und neuen Trends werden in dieser Fortbildung praxisnahe Methoden aus dem ​„Tabakkoffer“ vorgestellt und deren Anwen­dungsmöglichkeit­en gemeinsam erarbeitet.

Teil­nehmende erhalten dadurch nicht nur mehr inhaltliche Sicherheit im Umgang mit dem Thema, sondern auch konkrete und prax­is­taugliche Ansätze für den Beruf­sall­t­ag.

Ziele:

Wissen
Die Teil­nehmenden kennen:

• Basis­in­for­ma­tio­nen zu Tabakwaren und anderen Nikot­in­pro­duk­ten sowie aktuellen Trends
• konkrete Möglichkeit­en, wie Schulen Nich­trauchen bei Schülern fördern können.

Fähigkeiten
Die Teil­nehmenden sind in der Lage:

• Infor­ma­tio­nen über das Thema Rauchen und Nich­trauchen zu vermitteln
• Methoden aus dem ​„Tabakkoffer“ einzusetzen, um mit Schüler über Rauchen und Nich­trauchen.

Haltung
Die Teil­nehmenden:

• reflek­tieren ihre eigene Haltung zu Nikotin- und Tabakkonsum
• reflek­tieren ihr eigenes Kom­mu­nika­tionsver­hal­ten
• pflegen eine kon­struk­tive und wertschätzende Kom­mu­nika­tion.