Informationen
Im Rahmen der Strategie Génération Sans Tabac 2040 hat die Fondation Cancer, mit Unterstützung des Centre National de Prévention des Addictions (CNAPA), das didaktische Material „Tabakkoffer – Tabakwaren und andere Nikotinprodukte“ entwickelt – eine Sammlung interaktiver Methoden für die präventive Arbeit. Alle weiterführenden Schulen (Lycées) in Luxemburg erhalten ein kostenfreies Exemplar. Diese Fortbildung bietet u.a. konkrete Hinweise und Tipps zur Nutzung des Tabakkoffers.
Viele Jugendliche machen ihre ersten Erfahrungen mit Nikotin im sozialen Umfeld – oft gemeinsam mit Gleichaltrigen beim Rauchen einer Zigarette, dem Konsum einer Wasserpfeife (Shisha) oder dem Dampfen einer E‑Zigarette. Was zunächst als neugieriges Ausprobieren beginnt, kann sich jedoch rasch zu einer regelmäßigen Gewohnheit und schließlich zu einer Abhängigkeit entwickeln. Nikotinhaltige Produkte zählen zu den psychoaktiven Substanzen mit dem höchsten Suchtpotenzial.
Eine zentrale Fragestellung dieser Fortbildung ist es daher: Wie können nichtkonsumierende Jugendliche darin bestärkt werden „NEIN“ zu sagen?
Und wie ermutigt man rauchende Jugendliche, ihren Nikotinkonsum kritisch zu reflektieren – idealerweise mit dem Ziel, Verhaltensänderungen in Betracht zu ziehen? Neben grundlegenden Informationen zu bekannten nikotinhaltigen Produkten und neuen Trends werden in dieser Fortbildung praxisnahe Methoden aus dem „Tabakkoffer“ vorgestellt und deren Anwendungsmöglichkeiten gemeinsam erarbeitet.
Teilnehmende erhalten dadurch nicht nur mehr inhaltliche Sicherheit im Umgang mit dem Thema, sondern auch konkrete und praxistaugliche Ansätze für den Berufsalltag.
Zielgruppe
Personal aus dem psycho-sozio-edukativen Bereich
Zielsetzung
Wissen
Die Teilnehmenden kennen:
- Basisinformationen zu Tabakwaren und anderen Nikotinprodukten sowie aktuellen Trends
- konkrete Möglichkeiten, wie Schulen Nichtrauchen bei Schülern fördern können.
Fähigkeiten
Die Teilnehmenden sind in der Lage:
- Informationen über das Thema Rauchen und Nichtrauchen zu vermitteln
- Methoden aus dem „Tabakkoffer“ einzusetzen, um mit Schüler über Rauchen und Nichtrauchen.
Haltung
Die Teilnehmenden:
- reflektieren ihre eigene Haltung zu Nikotin- und Tabakkonsum
- reflektieren ihr eigenes Kommunikationsverhalten
- pflegen eine konstruktive und wertschätzende Kommunikation.
Arbeitsformen
In der Fortbildung werden verschiedene methodische Zugänge kombiniert, um sowohl Wissen zu vermitteln als auch den Praxistransfer zu fördern:
- Impulsreferate mit Basisinformationen zu Tabakwaren und anderen Nikotinprodukten
- Vorstellung und Erleben praxisnaher, interaktiver Methoden aus dem „Tabakkoffer“
- Kleingruppenarbeit zur Reflexion und zum Erfahrungsaustausch
- Austausch im Plenum zu Umsetzungsmöglichkeiten in der eigenen Schule
Referenten
Christian Thiel, Diplom-Pädagoge, Fachberater für Suchtprävention & Gesundheitsförderung, CNAPA
Aka Bamberger, Lehrerin, Fachberaterin für Suchtprävention & Gesundheitsförderung, CNAPA
Externe Referenten
Lex Schaul, Fachkraft im Bereich öffentliche Gesundheit bei der Fondation Cancer
