Suchtprävention bei Kindern – Wieso, weshalb, warum und wie ? (Alter 6-12)

Suchtprävention bei Kindern – Wieso, weshalb, warum und wie ? (Alter 6–12)

Unsere Welt ist voller Ver­lock­un­gen – von Medien über Zucker bis hin zu Medika­menten. Kinder kommen damit früh in Berührung, weshalb Gesund­heits­förderung und Sucht­präven­tion wichtiger denn je sind! In dieser Fortbildung geben wir päd­a­gogis­chen Fachkräften wirksame Tools an die Hand, um Kinder zu stärken und sie auf einen gesunden Lebensweg zu begleiten.

Gemeinsam gehen wir wichtigen Fragen auf den Grund:

• Was bedeuten Sucht­präven­tion und Gesund­heits­förderung?

• Wie lassen sich diese Themen im päd­a­gogis­chen Alltag verankern?

• Welche Methoden gibt es und wie funk­tion­ieren sie in der Praxis?

Neben fundiertem Wissen und wis­senschaftlich basierten Ansätzen bietet die Fortbildung praxisnahe Übungen sowie Methoden der WHO-Gesund­heits­förderung.

Unser Ziel

Das Wohlbefind­en stärken, Reflexion fördern und die Fähigkeit das Gelernte direkt in den Arbeit­sall­t­ag zu integrieren. Eine abwech­slungsre­iche Mischung aus fachlichem Input, inter­ak­tiv­en Methoden und lebendigem Austausch schafft eine fundierte Basis für mehr Hand­lungssicher­heit und einen nach­halti­gen Beitrag zur gesunden Entwicklung von Kindern.

• Was ist Sucht­präven­tion und Gesund­heits­förderung?

• Was bedeutet Sucht­präven­tion im erzieherischen Alltag?

• Welche sucht­präven­tiv­en und gesund­heits­fördernde Methoden gibt es für diesen Bereich und wie können diese im praktischen Alltag umgesetzt und integriert werden?

In der Fortbildung werden die Teilnehmer an die Basis­grund­la­gen der Sucht­präven­tion und Gesund­heits­förderung herange­führt. Neben dem the­o­retis­chen Input und der Wis­sensver­mit­tlung, werden unter anderem auch Methoden der Gesund­heits­förderung im Sinne der WHO durchge­führt.

Ziel ist, das Wohlbefind­en zu steigern sowie die Autonomie und Reflexion der Teilnehmer im Umgang mit bestimmten Themen zu fördern damit diese die dazuge­höri­gen Methoden in die Praxis umsetzen und integrieren können.

Zielgruppe

Betreu­ungsper­son­al und Führungsper­son­al

Zielsetzung

Wissen

Die Teilnehmer/​innen kennen:

• wesentliche Grundlagen der Sucht­präven­tion und Gesund­heits­förderung
• wis­senschaftliche Ansätze und Methoden
• konkrete Möglichkeit­en zur Umsetzung von sucht­präven­tiv­en Konzepten und Aktivitäten (Übungen, Methoden, Projekte).

Fähigkeiten

Die Teilnehmer/-innen sind in der Lage vorgestellte Inhalte und Methoden in den eigenen Prax­isall­t­ag zu beziehen und Ideen zur Umsetzung zu entwickeln.

Haltung

Die Teilnehmer/-innen reflek­tieren ihre Hand­lungsmöglichkeit­en für den beruflichen Kontext.

Arbeitsformen

• Impulsvorträge
• interaktive Übungen
• Diskus­sio­nen

Referent

Manon Block & Nathalie Zahles,
Fach­ber­a­terin für Sucht­präven­tion & Gesund­heits­förderung beim cnapa — Centre National de Prévention des Addictions