Informations
Powervoll — Prévention des addictions à l’école — savoir comment ! C2‑4
Public cible:
Enseignant/e/s et personnel éducatif et psycho-social.
Description:
Notre monde est plein de tentations, que ce soit les médias, le sucre ou les médicaments. Les enfants y sont confrontés dès leur plus jeune âge, c’est pourquoi la promotion de la santé et la prévention des addictions sont essentielles. Cette formation continue enseigne aux professionnel/le/s de l’éducation des méthodes efficaces pour aider les enfants à adopter une attitude consciente vis-à-vis de la consommation.
L’accent est mis sur les questions suivantes :
- Que signifient la prévention des addictions et la promotion de la santé ?
- Comment intégrer durablement ces thèmes dans le quotidien des enfants ?
- Quelles sont les méthodes disponibles et comment fonctionnent-elles dans la pratique ?
Le programme « Power-voll », spécialement conçu pour l’école primaire, occupe une place centrale dans cette formation. Il propose des supports et des concepts pratiques pouvant être directement intégrés à la pratique pédagogique. Les participant/e/s acquièrent des connaissances approfondies et des approches scientifiquement fondées ainsi que des compétences pour mettre le programme en œuvre de manière autonome.
Un mélange varié de théorie et de pratique permet de renforcer la réflexion et la confiance en soi. À l’issue de la formation, les participant/e/s disposent du matériel et des documents appropriés pour mettre directement en pratique leurs nouvelles connaissances dans leur travail, pour une prévention durable et efficace.
Objectifs:
Connaissances
Les participant/e/s connaîtront :
- les bases essentielles de la prévention des addictions et de la promotion de la santé ;
- les approches et méthodes scientifiques ;
- les possibilités concrètes de mise en œuvre de concepts et d’activités de prévention des addictions (exercices, méthodes, projets) ;
Compétences
Les participant/e/s sont capables d’intégrer les contenus et méthodes présentés dans leur pratique quotidienne et de développer des idées pour les mettre en œuvre.
Attitude
Les participant/e/s réfléchissent à leurs possibilités d’action dans leur contexte professionnel.
Êtes-vous intéressé/e par cette formation ?
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